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能正確辨認三種藥草的學生比例
91%（137/150 位學生能在學習單中寫出正確藥草名稱）
能辨別艾草的基本外觀特徵（葉形、顏色、氣味）的比例
82%（123/150 位完成三項描述）
至少能勾選出 3 項以上艾草用途的學生比例
83%（125/150 位學生在用途題中勾選正確且超過 3 項）
願意回家與家人分享藥草知識或作品的學生比例
75%（112/150 位學生在問卷或課堂討論中主動提及分享意圖）
能正確畫出艾草特徵圖樣或藥草丸子創作角色的學生比例
90%（135/150 位作品符合基本葉形或藥草特性元素）
對味道敏感並能主動描述氣味的學生比例（填寫味道像什麼）
85%（128/150 位學生寫出與實際氣味相關的描述）
能提出艾草料理創意（如艾草飯糰、艾草湯圓等）學生比例
62%（93/150 位提出具體名稱或做法）
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